Salud Comunitaria

Puntos a tratar: El programa de educación para grupos de pacientes activos con EPOC está diseñado para ofrecer información clara y práctica sobre la enfermedad, enfatizando la importancia del autocuidado y la adopción de un estilo de vida saludable. A través de sesiones grupales dinámicas y participativas, los pacientes aprenderán sobre: Características y evolución de la EPOC: comprensión de la enfermedad y sus síntomas. Manejo de síntomas: técnicas para controlar la disnea, la tos y la fatiga. Uso adecuado de medicamentos: instrucciones sobre inhaladores, broncodilatadores, corticosteroides y otros tratamientos prescritos. Ejercicio físico adaptado: importancia de la actividad física, ejercicios respiratorios y pautas para mantenerse activo sin sobrecargar los pulmones. Nutrición saludable: consejos para mantener un peso adecuado y una dieta que favorezca la salud pulmonar. Prevención de exacerbaciones: identificación temprana de signos de alarma, vacunación y evitación de factores de riesgo como el tabaquismo y la contaminación. Apoyo emocional: manejo del estrés, ansiedad y depresión asociados a la enfermedad crónica.

Puntos a tratar: 1º. Presentación de los nuevos miembros del Consejo de Salud. 2º. Lectura y aprobación del acta correspondiente a la última reunión celebrada el 28 de febrero de 2025. 3º. Dinamización del Consejo de Salud. 4º. Participación Comunitaria. 5º. Ruegos y preguntas.

Puntos a tratar: TALLER SOBRE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS ANTE LA SITUACIÓN DE CRISIS CONVULSIVAS DIRIGIDO A PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO DE MUÑANA.

Puntos a tratar: Taller grupal para ayudar al fumador que quiere dejar de fumar.

Puntos a tratar: El programa se fundamenta en la definición de Educación Integral en sexualidad (EIS) de la OMS: "Proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en planes de estudio que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar a niños y jóvenes de conocimientos basados en la evidencia científica, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas, y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y velar por ellos".

Puntos a tratar: El programa se fundamenta en la definición de Educación Integral en sexualidad (EIS) de la OMS: "Proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en planes de estudio que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar a niños y jóvenes de conocimientos basados en la evidencia científica, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas, y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y velar por ellos".

Puntos a tratar: El programa se fundamenta en la definición de Educación Integral en sexualidad (EIS) de la OMS: "Proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en planes de estudio que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar a niños y jóvenes de conocimientos basados en la evidencia científica, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas, y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y velar por ellos".

Puntos a tratar: REALIZACION CONSEJO DE SALUD DE ZBS BABIA Y LA MAGDALENA

Puntos a tratar: 4 talleres, distribuidos en sesiones semanales, en los que trataremos los problemas más frecuentes durante la crianza. Acceso a la consulta de pediatría, desarrollo psicomotor, problemas en el actante y qué hacer ante los atragantamientos.

Puntos a tratar: resolver las dudas sobre cómo valorar si es suficiente o no la lactancia que administramos.