Salud Comunitaria

Puntos a tratar: Intervención educativa para la adquisición de conocimientos basicos de salud comunitaria

Puntos a tratar: Actividad educativa dirigida a adolescentes, cuyo objetivo es promover una vivencia saludable, responsable y positiva de la sexualidad, integrando los aspectos biológicos, emocionales, relacionales y sociales de la salud afectivo-sexual.

Puntos a tratar: sta charla busca concientizar sobre la importancia de mantener hábitos de higiene óptimos como base fundamental de la salud integral. El aseo personal no es solo una norma social, sino una práctica preventiva esencial para evitar la propagación de gérmenes, bacterias e infecciones, mejorando al mismo tiempo nuestra imagen y seguridad personal. Puntos Clave a Tratar: La higiene como escudo: Cómo el correcto lavado de manos y la ducha diaria previenen enfermedades comunes. Higiene Bucodental: Técnicas esenciales para evitar problemas que van más allá de una simple caries." La higiene es la base de la salud; un cuerpo limpio es un cuerpo más fuerte y una mente más segura."

Puntos a tratar: sta charla busca concientizar sobre la importancia de mantener hábitos de higiene óptimos como base fundamental de la salud integral. El aseo personal no es solo una norma social, sino una práctica preventiva esencial para evitar la propagación de gérmenes, bacterias e infecciones, mejorando al mismo tiempo nuestra imagen y seguridad personal. Puntos Clave a Tratar: La higiene como escudo: Cómo el correcto lavado de manos y la ducha diaria previenen enfermedades comunes. Higiene Bucodental: Técnicas esenciales para evitar problemas que van más allá de una simple caries.La higiene es la base de la salud; un cuerpo limpio es un cuerpo más fuerte y una mente más segura."

Puntos a tratar: escripción General Esta charla dinámica y práctica está diseñada para empoderar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para actuar ante una parada cardiorrespiratoria. El objetivo es que los escolares pierdan el miedo a actuar, aprendan a identificar una emergencia y comprendan que sus manos pueden salvar una vida mientras llega la ayuda profesional. ¿Qué aprenderán los alumnos? La Cadena de Supervivencia: Cómo reconocer cuando alguien no respira y la importancia de pedir ayuda (llamar al 112/911). RCP de Calidad (Solo manos): Técnica correcta de compresiones torácicas, ritmo y profundidad según la edad. El DESA no da miedo: Introducción al Desfibrilador Externo Semiautomático; entender que es un equipo inteligente que guía al usuario paso a paso. Posición Lateral de Seguridad (PLS): Qué hacer cuando la persona respira pero no reacciona. Metodología La sesión combina una explicación visual breve con práctica directa sobre maniquíes, adaptando el lenguaje y los ejemplos al nivel educativo de los niños y adolescentes para asegurar que el mensaje sea claro, directo y fácil de recordar. "Saber qué hacer marca la diferencia entre ser un espectador o ser un héroe. ¡Cualquiera puede salvar una vida!"

Puntos a tratar: Intervención comunitaria dirigido a la comunidad para promover el uso adecuado de medicamentos y la prevención de infecciones .Educación para la salud sobre adherencia terapéutica, uso responsable de antibióticos, higiene de manos y vacunación. Esta intervención contribuye a reducir riesgos, mejorar la salud colectiva y disminuir la incidencia de infecciones y resistencias antimicrobianas.

Puntos a tratar: Este proyecto se lleva a cabo en un instituto de educación secundaria con el objetivo de capacitar al alumnado en técnicas básicas de reanimación cardiopulmonar (RCP). A través de sesiones teórico-prácticas impartidas por profesionales sanitarios, especialmente enfermeras de atención primaria, se enseñarán los pasos esenciales para actuar ante una parada cardiorrespiratoria, incluyendo la activación de los servicios de emergencia, la evaluación del estado de conciencia, la compresión torácica y el uso del desfibrilador externo automático (DEA). El proyecto busca empoderar a los jóvenes como agentes activos en la cadena de supervivencia, fomentando la responsabilidad social, la solidaridad y la preparación ante situaciones de emergencia.

Puntos a tratar: Talleres dirigidos a niños en la etapa de primaria y secundaria y a los profesores del centro educativo Reconocimiento de situaciones de emergencia y actuación básica. Soporte vital básico: posición lateral de seguridad, masaje cardiaco y obstrucción d el avía aérea.

Puntos a tratar: PRIMEROS AUXILIOS

Puntos a tratar: CONSEJO DE SALUD PARA ABORDAR LOS PROBLEMAS E INQUIETUDES DE LA ZONA BASICA