Salud Comunitaria

Puntos a tratar: APOYO Y ABORDAJE DE DIFERENTES TEMAS RELACIONADOS CON LA LACTANCIA MATERNA

Puntos a tratar: El programa se fundamenta en la definición de Educación Integral en sexualidad (EIS) de la OMS: "Proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en planes de estudio que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar a niños y jóvenes de conocimientos basados en la evidencia científica, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas, y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y velar por ellos".

Puntos a tratar: PROGRAMA DE GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION INTEGRAL EN SEXUALIDAD DONDE SE ABORDARA ;AUTOESTIMA, ACOSO ESCOLAR, SEXUALIDAD EN LA AMPLITUD DE LA PALABRA, ITS, EMBARAZO, PREVENCION DE CONDUCTAS DE RIESGO Y BUEN TRATO EN LA PAREJA, FAMILIA Y COMPAÑEROS

Puntos a tratar: METODOLOGÍA TALLERES FORMATIVOS. Todos ellos se preparan con distintos niveles y actividades adaptados a las distintas etapas escolares alumno. Duración aproximada: 50 minutos. PROGRAMA RCP (reanimación cardiopulmonar) El objetivo es conseguir que adquieran conocimientos, destrezas y actitudes suficientes para ser capaz de reconocer las situaciones que ponen en peligro la vida e incluso, en los más mayores, actuar de forma inmediata aplicando las maniobras básicas de Reanimación Cardiopulmonar. Se realizan tres talleres diferentes adaptados a las edades de los alumnos. A los más pequeños se les animará a traer su mascota favorita de casa para practicar con ellos. Con el resto se utilizará un maniquí de entrenamiento. Todos los talleres están desarrollados sobre un programa formativo de necesidades de centros educativos, desde el punto de vista de aprendizaje y pedagogía adaptada a cada curso. Los talleres también tienen un soporte con imágenes y datos relativos a la actividad para que ésta sea mas interesante y atractiva para los alumnos.

Puntos a tratar: CONSEJO DE SALUD, SE INFORMA DE LOS PROYECTOS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y LA CAMPAÑA DE VACUNACIÓN GRIPE-COVID 2025-2026. SE RESUELVEN DUDAS Y SE ANOTAN PROPUESTAS.

Puntos a tratar: TALLER SOBRE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS ANTE LA SITUACIÓN DE CRISIS CONVULSIVAS DIRIGIDO A PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO DE MUÑANA.

Puntos a tratar: Sesión educativa dirigida a pacientes y ciudadanía para fomentar el uso de las herramientas digitales del sistema sanitario de Castilla y León. Durante la actividad se explicará el funcionamiento de la Carpeta del Paciente, que permite acceder a informes médicos, resultados de pruebas, recetas electrónicas y citas, y se presentará la aplicación móvil Sacyl Conecta, que facilita el acceso desde el teléfono móvil a la información sanitaria personal. El objetivo es promover el autocuidado, la autonomía y la participación activa de las personas en el seguimiento de su salud mediante el uso de recursos tecnológicos sencillos y seguros.

Puntos a tratar: Jornada de puertas abiertas para formar a la población que acuda al centro de salud de Segovia I en maniobras de RCP. Los residentes de enfermería familiar y comunitaria estarán ubicados en dos puestos para impartir RCP en adultos Y RCP pediátrica.

Puntos a tratar: 5 sesiones consecutivas semanales de 1h y media cada una, con grupo de 15 padres/madres. Cada sesión tiene una temática central que se explora por medio de distintas actividades grupales y con una reflexión grupal dirigida. Los temas son: 1, Introducción a los talleres. Tipos de crianza. Desarrollo madurativo de los niños. 2, Conducta en los niños. Nuestra función como padres. Límites. 3, Autonomía. Desprendimiento. Conexión (tiempos de exclusividad). 4, Comunicación con nuestros hijos. Gritos. Reparación. 5, Autocuidado. Cierre y recogida.

Puntos a tratar: RECONOCER LA IGUALDAD ENTRE GÉNEROS CON UNA PRÁCTICA DONDE LOS ALUMNOS INTERACTUAN Y SE IMPLICAN EN LAS OPINIONES